【看教育】县实验中学英语教研组:探索高效课堂新思路 让学生快乐学习(视频)

更新时间:2019-06-09 11:42:30作者:互联网

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vv娱乐平台  县实验中学英语教研组以课堂教学为突破口,利用集体备课、观摩课、教研活动等多种形式,潜心研究有效课堂教学模式,探索完善小组合作高效课堂新思路,减轻学生课业负担,实现学生自主学习、深度学习、快乐学习。

  每周三下午,是实验中学初三英语组雷打不动集体备课的日子,由主备教师对本周要学习的内容,以说课的形式进行展示,其他老师进行点评、补充、修改,最终形成最完善、最可行的教学设计,供整个备课组教师使用。

vv娱乐平台  县实验中学初一级部副主任郭云娟从2018年起,我们开始探索从集体讨论式集体备课、到说课型集体备课的转变。说课型集体备课,更有利于教师精准地把握课堂,推动课堂的高效性,增强课堂的实用性。无论对年轻教师还是有经验的教师,都能起到抛砖引玉的作用。

  在听评课这一环节上,老师主动融入了个性化设计内容,各听课老师根据自己观课的不同任务,不同维度发表自己的观点,给出合理的建议和意见,让听评课更加完善充实。

vv娱乐平台  县实验中学初二英语备课组组长高春梅交互式的这种听评课、晒课、磨课活动,让我们形成了英语学科各种课型的的授课模式,为每位教师备课起到了引领性的作用。同时,不论是老师的业务素质,口语水平,课堂效率还是应变能力,与学生的互动能力等教学艺术水平都有了很大的提高。

  在教学过程中遇到的问题,老师们则在教研组大教研活动上集思广益,加以解决。各备课组针对高效课堂遇到的问题与困惑,作为小课题来研究,并取得了明显成效。

vv娱乐平台  县实验中学英语教研组组长刘洪杰比如初一英语备课组通过“音标与词汇教学”研究,将音标教学与单词的学习很好地结合,为学生记忆单词扫清了障碍。初二备课组针对学生两极分化严重的问题做的“分层教学”研究,从作业的布置到课堂的问题设计都做到因材施教,很好的解决了“优生吃不饱,差生吃不了”的问题。初三毕业班的“阅读教学中以读促写研究”激发了学生阅读的兴趣,有效地提高了学生的阅读与写作水平。

  实验中学英语教研组是一个有着锐意进取、充满凝聚力传统的优秀团队,自建校以来,各项教学教研工作、教学成绩,一直走在全县、乃至全市前列,荣获社团学科竞赛第一名,在参与省市级优质课评选和国家、省、市级课题研究中,都取得了丰硕的研究成果。

vv娱乐平台  县实验中学教导处主任 王宁学年之初,学校以六条主线为中心,自下而上深入推进各学科高效课堂建设,切实减轻学生课业负担。经过一学期的实践与探索,取得了阶段性成果,尤其是英语教研组在高效课堂构建方面,更是走在了各学科的前列。下一步,我们将借助打造名师名学科建设,深入推进各学科不同课型的课堂研究,把高效课堂建设推向精细化和系统化。

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